A lo largo de la asignatura de Organización y Dirección de Centros, se solicita a los estudiantes que busquen y seleccionen imágenes en formato digital que les permitan representar algunos conceptos básicos asociados a la materia.
De este modo, en el tema 1 hemos tenido la oportunidad de reflexionar acerca de qué es para cada uno de nosotros la escuela, ayudándonos de metáforas e imágenes que representaran la instución educativa.
El proceso de identificación de esas imágenes y la búsqueda de la idea más aproximada en la red permite desarrollar tanto las habilidades de búsqueda, selección y evaluación de la información (área 1 del Marco de Competencia Digital Docente), como la competencia digital desde un punto de vista creativo (área 5 del Marco).
Los resultados permiten categorizar la escuela en cuatro grandes dimensiones: la escuela como un lugar (habiendo respuestas como una biblioteca, un jardín, un centro comercial o una huerta), la escuela como un proceso (subir una montaña o una escalera, llenar un vaso o la cadena de producción de un elemento), como partes de un todo (un cuerpo humano, una bicicleta, un puzzle o un guiso) o como sentimientos (montaña rusa, familia, lluvia y arcoiris o un rebaño de ovejas).
Dejamos aquí, a modo de ejemplo, algunas de las imágenes utilizadas por los estudiantes para representar la escuela: